O que é o que é com as respostas: 60 adivinhas por tipo

Aqui você encontra perguntas de “o que é o que é” com as respostas, separadas por tipo. Alguns exemplos: “cai em pé e corre deitado?” é a chuva; “o que está no fim da rua e no meio do mar?” é a letra A; e “quem inventou não queria, quem comprou não precisava, quem usa não vê” é o caixão. Logo abaixo tem uma tabela rápida e, depois, listas completas com adivinhas fáceis, infantis, de animais, difíceis e engraçadas.

As adivinhas fazem parte do folclore brasileiro e passam de geração em geração pela tradição oral. Funcionam em festa de criança, viagem de carro, sala de aula ou roda de amigos. Para começar, a tabela traz uma adivinha de cada tipo.

O que é adivinha?

Adivinha é uma pergunta enigmática que descreve algo de forma indireta, com comparações, contradições ou jogos de palavras, para que o outro descubra a resposta. No Brasil, ela costuma começar com a fórmula “O que é, o que é?”, que já avisa que vem um enigma. Também é chamada de adivinhação ou charada, embora “charada” às vezes indique enigmas de palavras mais elaborados.

O truque de quase toda adivinha está em usar uma palavra com dois sentidos. “Dentes” do pente, “pescoço” da garrafa e “coroa” do abacaxi levam quem escuta a pensar em gente ou bicho, quando a resposta é um objeto ou uma fruta. Nas versões engraçadas, a graça vem do trocadilho, como “extrato” de tomate e extrato bancário.

O que é o que é fácil com respostas

As adivinhas fáceis falam de objetos e fenômenos do dia a dia, por isso servem para aquecer a brincadeira e para todas as idades. Leia a pergunta em voz alta, espere alguns segundos e só então revele a resposta.

Adivinhas infantis com respostas

Para crianças pequenas, as melhores adivinhas infantis têm frases curtas e respostas que elas veem em casa ou na escola. Vale dar pistas extras, como “é algo da cozinha” ou “você usa todo dia”, para que todos consigam acertar e ninguém desanime.

• Tem pescoço, mas não tem cabeça: a garrafa, que tem o gargalo comparado a um pescoço.
• Anda com os pés na cabeça: o piolho, que caminha sobre a cabeça das pessoas.
• Dá muitas voltas e não sai do lugar: o relógio, com os ponteiros girando sem parar.
• Tem dentes, mas não morde: o pente, usado para arrumar o cabelo todos os dias.
• Está no meio do ovo: a letra V, que fica bem no centro da palavra “ovo”.
• Tem quatro pernas e não anda: a mesa, ou a cadeira, as duas respostas valem.
• Dá um pulo e se veste de noiva: a pipoca, que estoura e fica branquinha.

Adivinhas de animais com resposta

As adivinhas de bichos fazem sucesso com os pequenos porque misturam características físicas com comparações curiosas. Elas também ajudam a fixar nomes de animais e seus hábitos.

O que é o que é difícil com as respostas

As adivinhas difíceis exigem raciocínio abstrato: a resposta costuma ser uma ideia, uma letra ou algo que não se pega com a mão. Funcionam melhor com adolescentes e adultos, e dá para combinar um tempo limite, como 30 segundos por pergunta.

O que está no fim da rua e no meio do mar?

A resposta é a letra A. “Rua” termina com A, e na palavra “mar” o A fica exatamente no meio. A adivinha engana porque leva a pensar em objetos físicos, como uma placa ou um barco, quando o jogo é com a escrita.

Quem inventou não queria, quem comprou não precisava: qual a resposta?

A resposta é o caixão. Quem fabrica não quer para si, quem compra não vai usar (compra para outra pessoa) e quem usa não vê, porque já morreu. Existem versões com pequenas variações, como “quem fez não quer, quem comprou não usa, quem usa não vê”, mas a resposta é sempre a mesma.

O que é o que é engraçado com respostas

As adivinhas engraçadas se baseiam em trocadilhos, e a resposta quase nunca é adivinhada: a graça está no “ah, não!” de quem escuta. São ótimas para quebrar o gelo e costumam começar com “o que o fulano foi fazer em tal lugar?”.

Por que o tomate foi ao banco e o cavalo ao orelhão?

O tomate foi “tirar extrato” porque a palavra serve tanto para o molho concentrado (extrato de tomate) quanto para o resumo da conta bancária. Já o cavalo foi “passar um trote”, que é o andar do animal e também a ligação de brincadeira feita para enganar alguém, comum na época dos telefones públicos.

Como brincar de o que é o que é

A brincadeira não tem regra oficial, mas alguns formatos deixam o jogo mais animado e justo. Escolha conforme a idade e a quantidade de participantes.

1. Roda simples: cada pessoa faz uma pergunta na sua vez, e quem acertar primeiro ganha o direito de perguntar em seguida.
2. Times com placar: divida o grupo em duas equipes, alterne as perguntas e marque um ponto a cada acerto dentro do tempo combinado.
3. Níveis de dificuldade: comece pelas fáceis, passe às de animais e termine com as difíceis, valendo mais pontos.
4. Cartões sorteados: escreva pergunta na frente e resposta no verso, coloque num pote e sorteie um cartão por rodada.
5. Criar adivinhas: peça que cada participante invente uma nova, usando duplo sentido de alguma palavra do cotidiano.

Erros comuns ao propor adivinhas

• Revelar rápido demais: dê pelo menos alguns segundos de silêncio; o tempo de pensar é parte da diversão.
• Escolher o nível errado: adivinhas de letras e ideias abstratas frustram crianças que ainda não leem bem.
• Aceitar só uma resposta: se a criança diz “cadeira” em vez de “mesa” e a lógica fecha, vale o ponto.
• Usar temas pesados com os pequenos: a do caixão, por exemplo, combina mais com adolescentes e adultos.

Qual a origem das adivinhas?

As adivinhas são uma das formas mais antigas de literatura oral e aparecem em culturas do mundo inteiro. Um exemplo clássico vem da mitologia grega: a Esfinge de Tebas perguntava o que anda com quatro pés de manhã, dois à tarde e três à noite. Édipo respondeu “o homem”, que engatinha na infância, anda sobre duas pernas na vida adulta e usa bengala na velhice.

No Brasil, a tradição chegou principalmente com os portugueses e se misturou a influências indígenas e africanas, ganhando referências locais como frutas, bichos e objetos da roça. O folclorista Luís da Câmara Cascudo registrou as adivinhas em seus estudos sobre cultura popular, incluindo verbete próprio no Dicionário do Folclore Brasileiro. Por serem transmitidas de boca em boca, muitas existem em várias versões regionais.

Para que servem as adivinhas na escola

Professores usam adivinhas para trabalhar vocabulário, interpretação de texto e consciência fonológica, já que muitas brincam com letras e sons. Elas também estimulam o raciocínio lógico e a criatividade, principalmente quando os alunos são desafiados a inventar as próprias perguntas a partir de palavras com mais de um sentido.

Perguntas frequentes sobre o que é o que é

Qual a diferença entre adivinha e charada?

Na prática, os termos são usados como sinônimos. Em sentido mais estrito, charada é o enigma em que se descobre uma palavra a partir de suas partes ou sílabas, enquanto a adivinha descreve algo de forma indireta, geralmente com a fórmula “o que é, o que é?”.

O que o cavalo foi fazer no orelhão?

Foi passar um trote. A graça está no duplo sentido: trote é o modo de andar do cavalo e também a ligação de brincadeira feita para enganar quem atende o telefone.

O que é que está no fim da rua e no meio do mar?

É a letra A, que termina a palavra “rua” e fica no meio da palavra “mar”. É um bom exemplo de adivinha difícil baseada na escrita.

Quais são as adivinhas mais fáceis para crianças?

As que falam de objetos do dia a dia, como “tem dentes, mas não morde?” (o pente), “tem pescoço, mas não tem cabeça?” (a garrafa) e “cai em pé e corre deitado?” (a chuva). Frases curtas e respostas concretas funcionam melhor.

Uma adivinha pode ter mais de uma resposta?

Pode. Como a tradição é oral, várias adivinhas têm versões diferentes e aceitam respostas alternativas, como “anda com a casa nas costas?”, que pode ser o caracol ou a tartaruga. Se a lógica da resposta fecha com a pergunta, vale considerar certa.

Como criar uma adivinha nova?

Escolha um objeto, liste palavras que também se referem ao corpo ou a seres vivos (pé, braço, boca, dente, asa) e monte uma contradição: “tem boca, mas não come?” leva ao rio, que tem foz chamada de boca. Teste com amigos e ajuste até ficar justa e divertida.