Conectivos para usar na redação do enem: o ranking que vai salvar sua nota

Você já perdeu pontos na redação do ENEM por repetir ‘além disso’ até cansar? A verdade é que a Competência 4, que avalia a coesão textual, é um dos maiores vilões para quem não domina os conectivos. Sem eles, sua argumentação fica solta e a nota despenca.

Mas calma, não é sobre decorar uma lista infinita. O segredo está em saber qual conectivo usar em cada momento da redação, da introdução à proposta de intervenção. Vou te mostrar o caminho para transformar seu texto em uma máquina de coesão.

Conectivos para redação ENEM: o mapa completo para nota 1000

A cartilha do INEP é clara: a Competência 4 exige ‘articulação das partes do texto’ e o uso de ‘recursos coesivos’ adequados. Segundo a avaliação oficial, cada parágrafo precisa de cerca de três conectivos bem empregados para garantir fluidez. Sem eles, seu texto vira um amontoado de ideias.

Os conectivos para usar na redação do ENEM se dividem em categorias: adição, oposição, causa, consequência, exemplificação e conclusão. Na introdução, por exemplo, ‘Nesse sentido’ ou ‘Diante desse cenário’ ligam o repertório à tese. Já no desenvolvimento, ‘Em primeira análise’ e ‘Sob esse viés’ organizam os argumentos.

O erro mais comum? Repetir o mesmo conectivo. ‘Ademais’, ‘Além disso’, ‘Outrossim’ podem soar como eco se usados em sequência. A dica é variar semântica e função: em vez de sempre adicionar, use conectivos de oposição (‘Entretanto’, ‘Todavia’) para criar contrapontos e enriquecer a argumentação.

Conectivos para Redação do ENEM: O Guia Essencial para Sua Nota Máxima

Pode confessar: a gente sabe que a redação do ENEM tira o sono de muita gente.

Mas a verdade é que dominar os conectivos é um dos maiores pulos do gato para tirar aquela nota 1000.

O COMPILADO DEFINITIVO: Conectivos para Usar na Redação do ENEM

Domine a Redação: Os Conectivos para Redação ENEM que Você Precisa Usar

• Para Começar: ‘Em primeiro lugar’, ‘Inicialmente’, ‘Primeiramente’. Dão o tom certo para o seu texto.
• Para Prosseguir: ‘Ademais’, ‘Além disso’, ‘Outrossim’. Mostram que você tem mais a dizer.
• Para Contrastar: ‘Entretanto’, ‘Todavia’, ‘Contudo’. Essencial para argumentar e mostrar diferentes lados.
• Para Exemplificar: ‘Por exemplo’, ‘A saber’, ‘Isto é’. Deixam suas ideias mais concretas.
• Para Concluir: ‘Portanto’, ‘Logo’, ‘Assim’. Fecham o raciocínio com chave de ouro.
• Para Causar: ‘Porque’, ‘Visto que’, ‘Em virtude de’. Explica a razão das coisas.
• Para Consequência: ‘Consequentemente’, ‘Desse modo’, ‘Em decorrência’. Mostra o que acontece depois.
• Para Comparar: ‘Assim como’, ‘Da mesma forma’, ‘Paralelamente’. Liga ideias semelhantes.
• Para Reforçar: ‘Com efeito’, ‘De fato’, ‘Realmente’. Dá mais peso ao que você diz.
• Para Resumir: ‘Em suma’, ‘Em síntese’, ‘Resumidamente’. Ótimo para fechar parágrafos ou o texto.
• Para Retificar: ‘Aliás’, ‘Ou melhor’. Usado para corrigir ou complementar algo.
• Para Finalizar o Raciocínio: ‘Dessa forma’, ‘Deste modo’, ‘Por conseguinte’. Sinaliza o fim de uma linha de pensamento.
• Para Introduzir Citação: ‘Conforme’, ‘Segundo’, ‘De acordo com’. Prepara o leitor para uma fala externa.
• Para Explicar: ‘Ou seja’, ‘Isto é’, ‘Em outras palavras’. Deixa a ideia mais clara.
• Para Introduzir um Novo Tópico: ‘Quanto a’, ‘No que tange a’, ‘Em relação a’. Transição suave entre assuntos.
• Para Indicar Tempo: ‘Na época’, ‘Posteriormente’, ‘Anteriormente’. Situa o leitor no tempo.
• Para Indicar Lugar: ‘Nesse local’, ‘Ali’, ‘Onde’. Ajuda a contextualizar geograficamente.
• Para Dar Ênfase: ‘Sobretudo’, ‘Principalmente’, ‘Notadamente’. Destaca um ponto importante.
• Para Introduzir Contra-argumento: ‘Embora’, ‘Ainda que’, ‘Malgrado’. Prepara para uma objeção.
• Para Conceder: ‘Ainda que’, ‘Embora’. Mostra um ponto que é verdade, mas que não invalida o seu argumento.
• Para Apresentar Alternativa: ‘Ou’, ‘Alternativamente’. Mostra outra possibilidade.
• Para Justificar: ‘Já que’, ‘Uma vez que’. Explica o motivo de algo.
• Para Sintetizar: ‘Em suma’, ‘Em apertada síntese’. Bom para fechar um bloco de ideias.
• Para Reforçar Argumento: ‘Com efeito’, ‘De fato’. Traz mais força ao que foi dito.
• Para Introduzir Causa: ‘Dado que’, ‘Porquanto’. Explica a causa de algo.
• Para Introduzir Efeito: ‘De sorte que’, ‘De modo que’. Mostra o efeito de algo.
• Para Introduzir Condição: ‘Caso’, ‘Se’. Apresenta uma condição para algo acontecer.
• Para Introduzir Finalidade: ‘Para que’, ‘A fim de que’. Mostra o objetivo.
• Para Introduzir Conformidade: ‘Conforme’, ‘Segundo’. Mostra que algo está de acordo com outra coisa.
• Para Introduzir Ressalva: ‘Salvo’, ‘Exceto’. Apresenta uma exceção.
• Para Introduzir Explicação: ‘Isto é’, ‘Ou seja’. Detalha um ponto.
• Para Introduzir Continuidade: ‘Ademais’, ‘Outrossim’. Mostra que a ideia continua.

Ranking Definitivo: Os Melhores Conectivos ENEM para Cada Parágrafo

• Introdução: ‘Nesse sentido’, ‘Diante desse cenário’, ‘Sob essa perspectiva’. Conectam o repertório à tese.
• Desenvolvimento (Início): ‘Em primeira análise’, ‘Sob esse viés’, ‘Em suma, no que tange ao primeiro argumento’. Preparam para o argumento.
• Desenvolvimento (Continuidade): ‘Ademais’, ‘Além disso’, ‘Outrossim’. Expandem a argumentação.
• Desenvolvimento (Contraste): ‘Entretanto’, ‘Todavia’, ‘Contudo’. Apresentam contrapontos.
• Desenvolvimento (Causa/Consequência): ‘Por isso’, ‘Dessa forma’, ‘Em virtude disso’. Ligam os fatos.
• Conclusão (Fechamento): ‘Portanto’, ‘Logo’, ‘Em suma’. Sinalizam o fim.
• Conclusão (Proposta): ‘Com o fito de’, ‘A fim de’, ‘Para tanto’. Introduzem a solução.
• Proposta de Intervenção: ‘Nesse contexto’, ‘Diante disso’, ‘Assim’. Conectam a proposta ao problema.

Introdução Perfeita: Conectivos para Introdução ENEM que Impressionam o Corretor



• Conectando Repertório e Tese: ‘Nesse sentido’, ‘Diante desse cenário’, ‘Sob essa perspectiva’, ‘Em vista disso’.
• Apresentando a Tese: ‘Assim’, ‘Dessa forma’, ‘Portanto’, ‘Logo’.
• Iniciando com Contextualização: ‘Historicamente’, ‘Desde tempos remotos’, ‘No contexto atual’.
• Introduzindo o Tema: ‘O presente tema’, ‘A questão em pauta’, ‘O debate sobre’.
• Relacionando com o Repertório: ‘À luz de’, ‘Com base em’, ‘Conforme’.
• Apresentando o Problema: ‘É notório que’, ‘Observa-se que’, ‘Infere-se que’.
• Sinalizando a Argumentação: ‘Nesta redação, serão abordados…’, ‘O presente texto discorrerá sobre…’.
• Usando Citação: ‘Como disse [Autor], …’, ‘Segundo [Pensador], …’.
• Iniciando com Comparação: ‘De forma análoga a’, ‘Assim como’.
• Introduzindo a Tese por Meio de uma Afirmação: ‘É inegável que’, ‘Fica evidente que’.
• Conectando com o Repertório Cultural: ‘Nesse panorama’, ‘Em face desse quadro’.
• Estabelecendo a Relação Causa-Efeito Inicial: ‘Em decorrência de’, ‘Visto que’.
• Introduzindo a Tese com Ênfase: ‘É fundamental ressaltar que’, ‘Cumpre salientar que’.
• Conectando com a Atualidade: ‘No Brasil contemporâneo’, ‘Hodiernamente’.
• Apresentando a Problemática de Forma Direta: ‘A persistência de [problema] é um desafio’.
• Usando um Período Histórico: ‘No século XXI’, ‘Na contemporaneidade’.
• Introduzindo o Tema de Forma Mais Abrangente: ‘A sociedade atual enfrenta’.
• Conectando o Repertório à Discussão: ‘Em consonância com’, ‘Em linha com’.
• Iniciando com uma Pergunta Retórica (com cautela): ‘Diante de tal cenário, questiona-se:’.
• Apresentando a Tese como uma Consequência: ‘Desse modo, torna-se imperativo’.
• Conectando o Repertório à sua Opinião: ‘À luz dessa constatação’.
• Introduzindo o Tema com uma Definição: ‘O conceito de [tema] implica’.
• Usando um Dado Estatístico: ‘Segundo dados de [fonte], …’.
• Iniciando com uma Afirmação Forte: ‘É preciso reconhecer que’.
• Conectando com o Repertório Filosófico: ‘Em diálogo com [filósofo], …’.
• Apresentando a Tese como um Fato: ‘É um fato que’.
• Introduzindo o Tema por Meio de uma Comparação: ‘Diferentemente de [situação passada], o cenário atual’.
• Conectando o Repertório à sua Visão Crítica: ‘Sob a ótica de’.
• Iniciando com uma Citação Indireta: ‘A ideia de que [ideia] permeia’.
• Apresentando a Tese como Necessidade: ‘Urge que se discuta’.
• Conectando o Repertório à Realidade Brasileira: ‘No contexto brasileiro’.

Desenvolvimento Coeso: Conectivos para Desenvolvimento ENEM que Organizam seus Argumentos

• Para Introduzir o Primeiro Argumento: ‘Em primeira análise’, ‘Inicialmente’, ‘Sob esse viés’.
• Para Introduzir o Segundo Argumento: ‘Ademais’, ‘Em segundo lugar’, ‘Outrossim’.
• Para Introduzir o Terceiro Argumento: ‘Adicionalmente’, ‘Além disso’, ‘Em suma, o terceiro ponto’.
• Para Contrastar Argumentos: ‘Entretanto’, ‘Todavia’, ‘Contudo’.
• Para Mostrar Causa: ‘Porque’, ‘Visto que’, ‘Em virtude de’.
• Para Mostrar Consequência: ‘Consequentemente’, ‘Desse modo’, ‘Em decorrência’.
• Para Exemplificar: ‘Por exemplo’, ‘A saber’, ‘Isto é’.
• Para Detalhar: ‘Ou seja’, ‘Em outras palavras’, ‘Isto é’.
• Para Reforçar um Ponto: ‘Com efeito’, ‘De fato’, ‘Realmente’.
• Para Apresentar uma Opinião: ‘Na minha concepção’, ‘A meu ver’.
• Para Conectar Ideias Semelhantes: ‘Da mesma forma’, ‘Assim como’, ‘Paralelamente’.
• Para Introduzir uma Citação: ‘Conforme [autor]’, ‘Segundo [pensador]’.
• Para Retomar um Ponto Anterior: ‘Como já mencionado’, ‘Retomando o argumento anterior’.
• Para Apresentar uma Condição: ‘Caso’, ‘Se’, ‘Desde que’.
• Para Apresentar uma Finalidade: ‘Para que’, ‘A fim de’.
• Para Introduzir um Novo Aspecto: ‘No que concerne a’, ‘Quanto a’.
• Para Apresentar um Contraste Forte: ‘Em contrapartida’, ‘Por outro lado’.
• Para Explicar um Conceito: ‘Ou seja’, ‘Isto é’.
• Para Dar Ênfase: ‘Sobretudo’, ‘Principalmente’, ‘Notadamente’.
• Para Introduzir uma Dúvida ou Objeção: ‘Embora’, ‘Ainda que’.
• Para Conceder um Ponto: ‘Ainda que’, ‘Conceda-se que’.
• Para Apresentar uma Alternativa: ‘Ou’, ‘Alternativamente’.
• Para Justificar uma Afirmação: ‘Já que’, ‘Uma vez que’.
• Para Sintetizar um Parágrafo: ‘Em suma’, ‘Em síntese’.
• Para Conectar Ideias por Causa-Efeito: ‘De sorte que’, ‘De modo que’.
• Para Introduzir um Fato Histórico Relevante: ‘No passado’, ‘Historicamente’.
• Para Apresentar um Paradoxo: ‘Paradoxalmente’.
• Para Introduzir uma Comparação: ‘Em comparação com’.
• Para Introduzir uma Ressalva: ‘Salvo’, ‘Exceto’.
• Para Introduzir uma Explicação Adicional: ‘Mais especificamente’.
• Para Conectar Ideias por Conformidade: ‘Conforme’, ‘Segundo’.

Adicione Ideias com Força: Conectivos de Adição ENEM para Enriquecer seu Texto

• Adição Simples: ‘E’, ‘Mais’.
• Adição de Informação: ‘Ademais’, ‘Além disso’, ‘Outrossim’.
• Adição de Argumento: ‘Em segundo lugar’, ‘Adicionalmente’.
• Adição com Ênfase: ‘Não só… mas também’, ‘Igualmente’.
• Adição de Exemplos: ‘Por exemplo’, ‘A saber’.
• Adição de Continuidade: ‘Prosseguindo’, ‘Seguindo nessa linha’.
• Adição de Detalhes: ‘Mais especificamente’, ‘Em particular’.
• Adição de Equivalência: ‘Da mesma forma’, ‘Paralelamente’.
• Adição de Reforço: ‘Com efeito’, ‘De fato’.
• Adição de Informação Complementar: ‘Aliás’, ‘Outra coisa’.
• Adição de Ideia Semelhante: ‘Assim como’, ‘Bem como’.
• Adição de Ponto de Vista: ‘Sob essa ótica’, ‘Nesse sentido’.
• Adição de Consequência Lógica: ‘Consequentemente’, ‘Desse modo’.
• Adição de Justificativa: ‘Visto que’, ‘Já que’.
• Adição de Finalidade: ‘Para que’, ‘A fim de’.
• Adição de Condição: ‘Caso’, ‘Se’.
• Adição de Comparação: ‘Assim como’, ‘Da mesma forma’.
• Adição de Explicação: ‘Ou seja’, ‘Isto é’.
• Adição de Contraste (paradoxal): ‘Embora’, ‘Ainda que’.
• Adição de Ênfase no Anterior: ‘Sobretudo’, ‘Principalmente’.
• Adição de Novo Tópico: ‘Quanto a’, ‘Em relação a’.
• Adição de Contextualização: ‘Nesse contexto’, ‘Diante desse cenário’.
• Adição de Argumento Posterior: ‘Em seguida’, ‘Posteriormente’.
• Adição de Ideia Relacionada: ‘A propósito’.
• Adição de Informação Adicional: ‘Ademais’, ‘Acrescente-se que’.
• Adição de Reforço Argumentativo: ‘Em verdade’, ‘Na realidade’.
• Adição de Causa: ‘Porquanto’, ‘Dado que’.
• Adição de Efeito: ‘De modo que’, ‘De sorte que’.
• Adição de Conformidade: ‘Conforme’, ‘Segundo’.
• Adição de Ressalva: ‘Salvo’, ‘Exceto’.

Contraste Eficaz: Conectivos de Oposição ENEM que Criam Contrapontos Consistentes

• Oposição Geral: ‘Mas’, ‘Porém’.
• Oposição Formal: ‘Entretanto’, ‘Todavia’, ‘Contudo’.
• Oposição Mais Forte: ‘No entanto’, ‘Não obstante’.
• Oposição de Ideias: ‘Em contrapartida’, ‘Por outro lado’.
• Oposição de Situações: ‘Ao contrário’, ‘Em oposição a’.
• Oposição com Concessão: ‘Embora’, ‘Apesar de’.
• Oposição com Ressalva: ‘Salvo’, ‘Exceto’.
• Oposição de Perspectivas: ‘Diferentemente de’, ‘Ao passo que’.
• Oposição de Tempo: ‘Antes’, ‘Agora’.
• Oposição de Lugar: ‘Aqui’, ‘Ali’.
• Oposição de Quantidade: ‘Pouco’, ‘Muito’.
• Oposição de Qualidade: ‘Bom’, ‘Mau’.
• Oposição de Veracidade: ‘Verdade’, ‘Mentira’.
• Oposição de Preferência: ‘Prefiro X a Y’.
• Oposição de Ação: ‘Fazer X em vez de Y’.
• Oposição de Estado: ‘Estava feliz, mas agora está triste’.
• Oposição de Causa e Efeito Invertidos: ‘Não foi por isso que aconteceu, mas sim por aquilo’.
• Oposição de Conclusão: ‘Em vez de concluir X, concluiu Y’.
• Oposição de Introdução: ‘Em vez de introduzir A, introduziu B’.
• Oposição de Desenvolvimento: ‘Em vez de desenvolver o ponto 1, desenvolveu o ponto 2’.
• Oposição de Proposta: ‘Em vez de propor X, propôs Y’.
• Oposição de Argumento: ‘Em vez de argumentar a favor, argumentou contra’.
• Oposição de Exemplo: ‘Em vez de dar o exemplo A, deu o exemplo B’.
• Oposição de Citação: ‘Em vez de citar X, citou Y’.
• Oposição de Comparação: ‘Em vez de comparar com A, comparou com B’.
• Oposição de Ênfase: ‘Em vez de enfatizar X, enfatizou Y’.
• Oposição de Condição: ‘Em vez de impor a condição A, impôs a B’.
• Oposição de Finalidade: ‘Em vez de buscar X, buscou Y’.
• Oposição de Justificativa: ‘Em vez de justificar com A, justificou com B’.
• Oposição de Ressalva: ‘Em vez de fazer a ressalva A, fez a B’.

Conclusão Impactante: Conectivos de Conclusão ENEM que Fecham sua Redação com Chave de Ouro

• Síntese Geral: ‘Em suma’, ‘Em síntese’, ‘Portanto’.
• Fechamento Lógico: ‘Logo’, ‘Assim’, ‘Dessa forma’.
• Reforço da Tese: ‘Diante do exposto’, ‘Pelo exposto’.
• Conclusão com Proposta: ‘Com o fito de’, ‘A fim de’.
• Conclusão Reflexiva: ‘Em vista disso’, ‘Nesse sentido’.
• Fechamento com Ênfase: ‘É imperativo’, ‘Torna-se essencial’.
• Conclusão com Chamada para Ação: ‘Urge que’, ‘É preciso que’.
• Síntese de Argumentos: ‘Em apertada síntese’, ‘Resumidamente’.
• Conclusão com Perspectiva Futura: ‘Para que tal cenário mude’, ‘Visando a um futuro’.
• Conclusão com Consequência: ‘Em decorrência disso’, ‘Consequentemente’.
• Conclusão com Comparação: ‘Em suma, diferentemente do cenário inicial’.
• Conclusão com Oposição: ‘Contudo, é fundamental notar’.
• Conclusão com Explicação: ‘Ou seja, o ponto principal é’.
• Conclusão com Justificativa: ‘Visto que a situação exige’.
• Conclusão com Condição: ‘Caso se adote X, Y será possível’.
• Conclusão com Finalidade: ‘A fim de alcançar Z’.
• Conclusão com Ênfase na Solução: ‘Portanto, a solução reside em’.
• Conclusão com Retomada da Introdução: ‘Assim, como introduzido inicialmente’.
• Conclusão com Reflexão Crítica: ‘Nessa perspectiva, é crucial refletir’.
• Conclusão com Apelo: ‘Portanto, é dever de todos’.
• Conclusão com Advertência: ‘Sem tais medidas, o problema tenderá a agravar-se’.
• Conclusão com Projeção: ‘Em suma, o futuro dependerá de’.
• Conclusão com Consolidação: ‘Em síntese, a consolidação de X é vital’.
• Conclusão com Recomendação: ‘Logo, recomenda-se’.
• Conclusão com Advertência de Risco: ‘Caso contrário, o risco é’.
• Conclusão com Exortação: ‘Portanto, é preciso que se aja’.
• Conclusão com Síntese de Proposta: ‘Em suma, a proposta visa’.
• Conclusão com Visão de Futuro Positivo: ‘Assim, um futuro mais justo é possível’.
• Conclusão com Consolidação da Tese: ‘Dessa forma, reafirma-se a tese de que’.
• Conclusão com Chamado à Consciência: ‘Portanto, a conscientização é o primeiro passo’.
• Conclusão com Projeção de Impacto: ‘Em síntese, o impacto será’.

Intervenção Cidadã: Conectivos para Proposta de Intervenção ENEM que Solucionam o Problema

• Introduzindo a Proposta: ‘Com o fito de’, ‘A fim de’, ‘Para tanto’.
• Indicando o Agente: ‘O Ministério da Educação’, ‘O governo federal’, ‘A sociedade civil’.
• Descrevendo a Ação: ‘Deve promover’, ‘É necessário implementar’, ‘Cabe ao Estado realizar’.
• Detalhando o Meio/Modo: ‘Por meio de’, ‘Através de’, ‘Mediante’.
• Especificando a Finalidade: ‘Para que’, ‘Com o objetivo de’, ‘Visando a’.
• Indicando a Consequência Positiva: ‘Consequentemente’, ‘Desse modo’, ‘A fim de que’.
• Conectando com o Problema: ‘Diante desse quadro’, ‘Nesse contexto’.
• Reforçando a Necessidade: ‘É imperativo que’, ‘Torna-se essencial que’.
• Proposta de Ação Direta: ‘Criar’, ‘Implementar’, ‘Promover’.
• Proposta de Fiscalização: ‘Fiscalizar’, ‘Monitorar’, ‘Auditar’.
• Proposta de Conscientização: ‘Conscientizar’, ‘Educar’, ‘Informar’.
• Proposta de Parceria: ‘Estabelecer parcerias entre’, ‘Colaborar com’.
• Proposta de Legislação: ‘Criar leis’, ‘Atualizar normas’.
• Proposta de Investimento: ‘Destinar verbas’, ‘Investir em’.
• Proposta de Campanhas: ‘Realizar campanhas de’.
• Proposta de Políticas Públicas: ‘Desenvolver políticas públicas para’.
• Proposta de Tecnologia: ‘Utilizar a tecnologia para’.
• Proposta de Educação Continuada: ‘Oferecer formação continuada a’.
• Proposta de Apoio Psicossocial: ‘Disponibilizar suporte psicológico a’.
• Proposta de Incentivo: ‘Incentivar a participação de’.
• Proposta de Regulamentação: ‘Regulamentar o uso de’.
• Proposta de Mídia: ‘Utilizar a mídia para’.
• Proposta de Eventos: ‘Promover eventos sobre’.
• Proposta de Pesquisa: ‘Fomentar pesquisas acerca de’.
• Proposta de Integração: ‘Integrar ações de’.
• Proposta de Diálogo: ‘Promover o diálogo entre’.
• Proposta de Ações Afirmativas: ‘Implementar ações afirmativas para’.
• Proposta de Monitoramento de Impacto: ‘Avaliar o impacto das ações’.
• Proposta de Fortalecimento Institucional: ‘Fortalecer as instituições responsáveis por’.
• Proposta de Acessibilidade: ‘Garantir a acessibilidade a’.
• Proposta de Mediação: ‘Mediar conflitos relacionados a’.

COMO ESCOLHER A MELHOR OPÇÃO

Primeiro, entenda a função de cada conectivo. Ele adiciona, contrasta, conclui?

O que significa conclusão? O truque que ninguém te conta

Use a variedade! Evite repetir a mesma palavra sempre. Varie para mostrar seu domínio.

Por fim, a adequação. O conectivo tem que fazer sentido ali. Não force a barra!

Para mais dicas, confira:

Lista de ConectivosConectivos Essenciais

Modelos de redação para o Enem: o guia que a banca não quer que você veja
Como se faz uma introdução que prende o leitor em 3 segundos

Três dicas práticas para usar conectivos na redação do ENEM

Primeiro: mapeie a função de cada conectivo antes de escrever. Assim você evita erros e constrói coesão de verdade.

Varie sem medo – mas com estratégia

Use sinônimos para cada função lógica. Por exemplo, em vez de repetir ‘ademais’, troque por ‘além disso’, ‘outrossim’, ‘igualmente’. Seu texto ganha ritmo e mostra repertório lexical.

Monte uma tabela mental com três opções para adição, oposição, causa e conclusão. Treine até virar automático.

Conectivo no lugar certo transforma o parágrafo

Não jogue o conectivo no início sem necessidade. Avalie se ele realmente conecta a ideia anterior com a nova. A coesão perde força quando o uso é mecânico.

Teste: leia em voz alta. Se a transição parece forçada, troque o conectivo ou reescreva a frase.

Equilíbrio é a chave para não soar artificial

Use cerca de três conectivos por parágrafo, distribuídos entre início, meio e fim. Exagerar cansa e reduz a naturalidade do texto.

Busque conectivos que sirvam também para articular repertório – ‘nesse sentido’, ‘diante desse quadro’ – e mostre domínio da progressão argumentativa.

Perguntas Frequentes

Quantos conectivos devo usar em cada parágrafo?

O ideal é de dois a quatro por parágrafo, priorizando variedade semântica. O excesso compromete a fluidez e pode soar mecanizado.

Posso repetir o mesmo conectivo várias vezes?

Não é recomendado, pois a repetição empobrece a coesão e reduz a nota da competência 4. Tenha ao menos três opções para cada função.

Quais conectivos são obrigatórios na conclusão?

Os mais comuns são ‘portanto’, ‘assim’, ‘desse modo’ para fechar o raciocínio, e ‘com o fito de’, ‘a fim de’ para introduzir a proposta de intervenção.

Dominar conectivos é um dos diferenciais mais objetivos para a nota máxima na redação do ENEM. Com as estratégias certas, você transforma a coesão em aliada da sua argumentação.

Agora é hora de praticar: pegue uma redação antiga e reescreva os parágrafos diversificando os conectivos. Faça esse exercício semanalmente e veja sua evolução.

Uma redação bem conectada não só encanta o corretor, mas também reflete um pensamento organizado e maduro – habilidade que leva para a vida toda.